對虛擬仿真實訓基地的多個模塊，進行跨專業、跨院校、跨地域的統籌管理。包含交互技術，跨平臺、多硬件適配技術，云渲染技術，數據采集挖掘技術，并提供軟件開發工具包。滿足與國家教學資源庫系統、國家“1+X”證書系統、國家學分銀行系統等其他校內系統的緊密連接。按照《職業教育示范性虛擬仿真實訓基地建設指南》文件的架構要求搭建宏觀架構。采取統一數據接口、建立數據交換中心等方式消除信息孤島，實現宏觀架構中各系統的互聯互通。將虛擬仿真實訓教學管理及資源共享平臺納入院校網絡安全防范體系，實現平臺數據在容災備份系統的同步復制和異地備份。飛屋科技自主研發仿真資源管理平臺-智慧教育管理平臺。金華智慧教育管理平臺定做價格

智慧教學：教師在教學中借助平臺自帶虛擬仿真課程資源，根據教學目標、教學大綱制作出虛擬與現實結合的教學課件。教學前，教師通過課程管理、教學課件備課梳理教學思路。教學過程中，教師通過數據分析及采集，對學生行為進行有目的性的引導。教學后，教師通過課堂討論、考試數據、作業數據等多維度數據反饋建立學生學習的立體模型，輔助教師進行更加有針對性的教學，從而提高學生學習成績，真正掌握應學知識。打通了課前、課中、課后全環節，通過傳感器、監視器等實時跟蹤采集虛擬仿真實訓“教、學、考、練、評”過程的數據（如每步操作的對錯、得分等），利用人工智能手段對實訓過程大數據進行挖掘分析并畫像，為虛擬仿真實訓教學質量的診斷改進提供依據。金華智慧教育管理平臺定做價格構建全新的智慧教學環境。

虛擬仿真實驗教學是高等教育信息化建設和實驗教學示范中心建設的重要內容，是學科專業與信息技術深度融合的產物。其中虛擬仿真實驗教學的管理和共享平臺是中心建設的重要內容之一。虛擬仿真教學實驗突出的優點是使學生能夠在虛擬環境中模擬各種網絡場景和網絡設備配置，充分了解實驗過程，觀察實驗現象，培養學習興趣，實現教學互惠。但是同時，由于虛擬仿真實驗教學項目建設的特殊性，當前的虛擬仿真項目都存在資源分散、無法統一規劃使用、共享程度低等問題，直接影響了教學效果。

平臺具備跨平臺瀏覽器和多硬件終端適配技術。所有虛擬仿真實訓資源在不同的硬件平臺之間均能通過瀏覽器無縫展示及交互，獲得授權的用戶均能通過臺式或便攜式個人計算機（PC）、手機、平板電腦（PAD）、桌面式一體機等終端設備在任意地點、任意時間經多種瀏覽器訪問、使用虛擬仿真實訓資源。平臺具備數據采集及挖掘技術。打通課前、課中、課后全環節，通過傳感器、監視器等實時跟蹤采集虛擬仿真實訓“教、學、考、練、評”過程的數據（如每步操作的對錯、得分等），利用人工智能手段對實訓過程大數據進行挖掘分析并畫像，為虛擬仿真實訓教學質量的診斷改進提供依據。按照《職業教育示范性虛擬仿真實訓基地建設指南》文件的架構要求搭建宏觀架構。采取統一數據接口、建立數據交換中心等方式消除信息孤島，實現宏觀架構中各系統的互聯互通。采取統一數據接口、建立數據交換中心等方式消除信息孤島，實現宏觀架構中各系統的互聯互通。智慧教育管理平臺 vr仿真教室。

視頻資源：支持教師根據視頻名稱對視頻資源進行搜索以及查看,支持教師新增視頻資源，包括視頻名稱，視頻資源開始時間，視屏資源結束時間，視頻封面以及實驗視頻等,支持教師對已經配置完成的視頻資源進行編輯，刪除等功能。文檔資源：支持教師根據文檔名稱對文檔資源進行搜索以及查看（包含文檔創建時間以及文檔被瀏覽次數），支持教師新增文檔資源，包括文檔名稱，文檔開始時間，文檔結束時間，資源文檔（文檔為pdf類型），支持對教師對文檔資源進行編輯以及刪除等功能，支持教師查看文檔資源的詳細信息（點擊查看，查看文檔的詳細內容）。智慧教育管理平臺定制化方案。金華智慧教育管理平臺定做價格

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虛擬仿真平臺在高等教育、職業教育、智能制造等領域應用廣。運用虛擬仿真技術，可以實現在實際場景中無法完成的實驗，使學生對實驗的全過程進行沉浸式體驗，為學生創造一個真實的學習環境，對教學方法、教學手段和教學模式等產生變革性影響。隨著科技的發展，虛擬仿真技術在高等教育領域應用范圍不斷擴大。虛擬仿真技術是運用計算機、網絡、多媒體等信息技術，對現實中難以實現的實驗進行模擬，從而達到預期的目的。虛擬仿真平臺將仿真資源進行統一管理。金華智慧教育管理平臺定做價格

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